Contenus d’enseignement : politiques, supports et usages

By Initiatives, Les rencontres de la fondation

La question des contenus d’enseignement est au cœur des choix contradictoires pour l’avenir, est très peu débattue. L’actualité l’illustre, dans les discours des décideurs et les débats médiatiques, cette question est souvent évacuée. Conduire l’ensemble d’une génération vers des études longues pour former la future génération d’adultes, de penser les contenus à enseigner et la façon de le faire de telle manière que tous les élèves apprennent? ou renoncer à préparer toute une génération à se saisir le mieux possible des savoirs complexes qui modèleront les différents aspects de la vie professionnelle et sociale?

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L’état de l’opinion après les élections régionales (juin 2010)

By Études, Initiatives

Une enquête de la Fondation Gabriel Péri Responsables scientifiques : Guy Michelat etMichel Simon Sondage réalisé par TNS SOFRES.   Fiche Technique : Dates de réalisation : du 7 au 14 juin 2010 Enquête réalisée par téléphone auprès d’un échantillon de 1 504 personnes représentatif de la population de nationalité Française âgée de 18 ans et plus. Méthodes des quotas (sexe, âge, profession du chef de ménage PCS) ; Stratification par région et catégorie d’agglomération  …

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