L’une des raisons de la création de La Pensée, face à la montée du fascisme en 1939, était de lutter par la diffusion de connaissances et du rationalisme moderne contre la mémoire courte et les mystifications. Ces défis sont encore d’actualité, contre la pensée dominante et la pollution d’infox. Les connaissances d’aujourd’hui s’enrichissent des trésors disponibles gratuitement dans nos archives en ligne sur Gallica jusqu’en 21012 puis sur Cairn, et dont la qualité mérite de les relire bien des années après. Les liens ci-dessous renvoient vers les versions numériques, sur Cairn et Gallica, mais vous pouvez aussi commander les numéros en version imprimée : https://gabrielperi.fr/la-pensee/#librairie
Dossier « Le patronat et les jeunes », La Pensée n° 427, avec des articles de : Erwan Lehoux, Alexandre Vayer, Olivia Chambard, Erwan Le Nader, Fabienne Maillard. (disponible en version imprimée sur : https://gabrielperi.fr/librairie/revues/la-pensee/la-pensee-n427/)
Maillard Fabienne, « Du temps long des diplômes à la péremption des compétences », La Pensée, n° 422, 2025. p.109-119.
Bonnéry Stéphane, « Réduction du temps scolaire : les logiques cachées », La Pensée, n° 422, 2025.
Lehoux Erwan, Compte-rendu de l’ouvrage de Olivia Chambard, Business Model : L’université, nouveau laboratoire de l’idéologie entrepreneuriale, Paris, Éditions La Découverte, coll. “Laboratoire des sciences sociales”, Paris, 2020, 296 p., 22 €, La Pensée, n° 413, 2023. p.132-133.
Lehoux Erwan, « Transformations néolibérales de l’école : quel syndicalisme ? », La Pensée, n° 412, 2022, p.49-58.
Martin Jérôme, « Orientation scolaire et professionnelle : le retour de “l’idéologie du don” ? », La Pensée, n° 410, 2022, p.97-107.
Maillard Fabienne, « La certification pour tous : une arme à double tranchant », La Pensée, n° 404, 2020, p.93-105.
Tovar José, « Quels contenus l’école doit-elle transmettre ? », La Pensée, n° 389, 2017, p.103-114.
